Материал подготовила Галкина Т.Н.- воспитатель старшей группы.

Тема:

О городе своем веду я свой рассказ.

Виды детской деятельности : игровая, коммуникативная, продуктивная, восприятие художественной литературы.

 Цель: Формировать знания детей о родном крае, прививать любовь к родному дому – городу. Развивать умения, задумывать содержание своего рисунка.

 Задачи:

1. Дать представление о родном городе.

2.Закрепить у детей понятие «Малая Родина.»

3.Совершенствовать умения передавать в рисунке модель своего любимого города.

4.Воспитывать у детей нравственно-патриотические чувства, гордость за свою Малую Родину-город Балаково.

 Предварительная работа:

1.Экскурсии по улицам города.

2.Заучивание стихов о Родном крае.

3.Просмотр картин. «Достопримечательности города Балаково.»

4.Рисование. «Наш город глазами ребенка.»

 Материал и оборудование.

Аудиозапись песни о городе Балаково, фотографии с видами города,    альбомные листы бумаги, фломастеры. Мяч. Флажок.

 Содержание организованной деятельности детей.

1.Организационный момент.

-Дети сидя полукругом . Ребята, я хочу прочитать вам замечательное стихотворение, внимательно послушайте его и скажите о чем оно.

 На широком просторе

 Предрассветной порой,

 Встали алые зори

 Над родимой страной

 С каждым годом всё краше

 Дорогие края

 Лучше Родины нашей

 Нет на свете друзья.

         Вос-ль:О чем, ребята, говориться в стихотворении (о Родине)

 Наша Родина Россия, она очень большая.

 Она богата растительным и животным миром.

 В ней много озер и рек.

 Россия славится своими большими городами.

 А столица нашей Родины-Москва.

                                    Игра: «Семейка слов».

-Дети стоят в кругу , бросаю мяч детям по очереди и спрашиваю.

-Каким словом можно назвать маму ,папу…(Родители).

-А каким словом ты назовешь родных дядю и тетю…(Родственники).

-Какой брат есть у тебя есть ?…(Родной).

-А кто живет в нашей стране?...(Народ).

-Какую песню мы поем?...(Народную).

-Если мы живем  в России  значит  мы …(Россияне).

-На каком языке говорит нам народ…(На русском).

2.Вос-ль: Ребята .мы знаем что, наша большая Родина Россия.

У каждого человека есть своя Малая Родина.

-Как вы понимаете, что такое Малая Родина?

Это место где мы с вами родились , живем., ходим в детский сад, где живут наши родители и друзья..  Это маленький кусочек нашей огромной страны.

-Мы живем с вами в каком городе?...(Балаково).Это и есть наша малая Родина.

                                      Утром рано мы встаем.

                                      Город видим за окном.

                                      Он проснулся, он живет.
                                      Нас на улицу зовет

Звучит аудиозапись «песня про город Балаково».

3.Беседа о Родном городе.

Игра:"Что такое малая Родина. "

 -Малая Родина -это место, где мы живём.

 -Малая Родина-это земля, на которой жили и трудились наши предки.

 -Малая Родина-это где живут близкие и дорогие нам люди : мама, папа, сестренки, братишки..

 -Малая Родина-это место, где стоит наш детский сад.

 -Малая Родина-это место, по которому люди скучают.

Ребята наш город Балаково находится на берегу какой реки?...(Волга).

Дети  читают  стихи.

Родина (С Дрожжин)

Кругом поля раздольные                              Где Волга многоводная

Широкие поля                                                 Там Родина моя!

Мой город О.Г Зыкова

Мой милый, добрый город                           Люблю гулять я с папой

Ты очень дорог мне                                       По улицам большим

Ты лучший город в мире                              И улыбаться людям

На всей большой Земле                                 Знакомым и чужим

Наш город большой и красивый.  Он разделен на части , на микрорайоны.

В нашем городе много разных улиц , парков, площадей, домов , магазинов, заводов .  Много детских садов , школ , библиотек . Ребята какие улицы города вы знаете ? На какой улице находится наш детский сад ? Обращаю внимание детей на иллюстрации.

(Дети рассматривают иллюстрацию).

-Это большая Атомная станция - вырабатывает свет, а это Гидроэлектростанция (Саратовская ГЭС).Ребята обратите внимание, это  большой завод Балаковорезинотехники , там выпускается много резиновых изделий для разных машин .Также в нашем городе есть кондитерская фабрика, мясокомбинат, много магазинов, разных кафе.

-Город не был бы таким , если бы не было таких трудолюбивых людей. Каждый живущий в нашем городе считает его самым красивым, самым уютным и старается сделать что-то полезное, нужное , оставить после себя добрую память. Много у нас есть горожан, земляков, которые делают все для того чтобы город становился красивее . богаче и сегодня к нам в гости пришла Кузина Евдокия Ивановна. Она много трудилась и за добросовестный труд получила медаль (Ветеран труда).Евдокия Ивановна когда была еще молоденькой девушкой приехала в наш город по комсомольской путевке. В это приезжало в наш город много народу из других городов и сел на строительство большой Саратовской Гидроэлектростанции.

 Она вам сейчас расскажет где она трудилась и  за что получила  медаль. Внимательно слушайте  её рассказ.

Ребята Кузина Евдокия Ивановна принесла вам угощение которое выпускается на нашей Балаковской кондитерской фабрике.

   Игра: «какой наш город»

 (большой, красивый, зелёный, чистый, и т.д.)

4.Рисование . «Наш город».

         Дети садятся за столы и фломастерами рисуют «Мой любимый город». В процессе работы обратить внимание на помощь тем, кто будет испытывать затруднения .Рассмотреть рисунки выбрать самые интересные, предложить рассказать о том, что нарисовано.

5. Рефлексия.

-О чем мы беседовали?

-Что вы можете рассказать о нашем городе приезжему человеку?