Конспект НОД по окружающему миру младшей группе (3 – 4 г.)       

Тема: «Кто загадку отгадает, тот в игру и играет»

Цель: познакомить детей с такими профессиями, как повар, младший воспитатель, шофер.

Задачи:

Образовательные:

- обобщать знание детей о профессиях;

- упражнять детей в названии и различии профессий;

- совершенствовать умение детей отвечать на вопросы воспитателя отдельными словами и предложениями.

Развивающие:

-развивать связную речь, умения отгадывать загадки, отвечать полными, распространенными предложениями;

- развивать память, внимание.

Воспитательные:

- вызвать интерес к труду взрослых разных профессий;

- стимулировать внимание и выдержку с помощью наглядного материала;

- воспитывать у детей уважение к труду взрослых и бережное отношение е его результатом.

Материал:

- картинки из цикла «Профессии»: «Повар», «Младший воспитатель», «Шофер».

- руль;

- дидактическая игра «Что нужно повару, чтоб приготовить обед?»;

- дидактическая игра «Собери картинку» (повар);

- сундучок;

- набор «Посуда для обеда», фартуки, косынки.

Предварительная работа:

- рассматривание сюжетных картин из цикла «Профессии»;

- экскурсии на кухню;

- чтения стихов и рассказов на тему: «Профессии»;

 - игровые ситуации с детьми: «Поможем мл. воспитателю развесить полотенце», «На корми куклу обедам» и т.д.;

- дидактические игры, разрезные картинки, лото и т.д., по теме «Профессии».

                                               Ход НОД.

Воспитатель зовет детей к себе.

Воспитатель: Ребята, сейчас вы все ходите в детский сад, а когда вырастите, будете работать (кто-то врачом, кто-то учителем) так же, как сейчас работают ваши родители. Вы знаете, кем они работают?

- Рома, кем работает твоя мама? (ответ)

- А что она делает на работе? (ответ)

- Алёна, а кем работает твоя мама? (ответ)

- А что она делает на работе? (ответ)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Очень интересные нужные профессии у ваших родителей. Ой, ребята посмотрите, что это за сундучок стоит. Давайте посмотрим. (ауди запись голос сундучка):

     «Сундучок мой открывайте и загадки доставайте.

     Кто загадки отгадает, тот в игру и поиграет».

Воспитатель: Ну, что, ребята, откроем?

Дети: Да!

Воспитатель: Вот первая загадка:

       «Скажи, кто так вкусно

        Готовит щи капустные

        Пахучие отлеты

        Салаты, винегреты

        Все завтраки, обеды?»    

Дети: Повар!

Воспитатель: Загадку отгадали и в игру мы поиграем.

Дидактическая игра «Что нужно повару, чтоб приготовить обед?»

(Дети находят нужные предметы и выкладывают вокруг картинки повара)

- Варя, что это за предмет? (ответ: кастрюля).

- А зачем повару кастрюля? (ответ: варить суп, кашу, компоты).

- Саша, что это за предмет? (ответ: нож).

- А зачем повару нож? (ответ: резать овощи, хлеб и другие продукты).

Разрезные картинки «Повар»

(Дети собираю из частей картинку «Повар»)

- Костя, что у тебя получилось? (картинка повар).

Воспитатель: Как вы думаете, профессия повар - нужная, важная? (ответы)

Воспитатель: Молодцы, повар – нужная профессия.

Воспитатель: Вторая загадка:

- «Выезжает на дорогу

    Он обычно спозаранку.

    На педаль поставив ногу

    И рукой крутя баранку».   

Дети: Шофер!

Воспитатель: Загадку отгадали и в игру мы поиграем. Давайте и мы свами станем шоферами. Я поеду на пожарной машине, а ты, Гриша, на какой машине поедешь? (ответ).

            Физкультминутка «Мы шоферы»

«Едем, едем на машине,

Нажимаем на педаль.

Газ включаем, выключаем,

Пристально мы смотрим вдаль.

«Дворники» очистят стекла.

Влево, вправо. Чистота!

Волосы взъерошит ветер.

Мы шоферы хоть куда».

Воспитатель: Как вы думаете, профессия шофер – нужная, важная? (ответы).

Воспитатель: Вот и прокатились с ветерком. Не устали?

Дети: Нет!

Воспитатель: Тогда, последняя загадка:

          «В детском садике обед

           Повар пробу с блюд снимает.

           Но ведь мамы рядом нет,

           Кто ж на стол нам накрывает?»

Дети: Наша няня, Дарья Владимировна!

Воспитатель: Давайте мы с вами поиграем в игру «Накроем стол к обеду».

Воспитатель объясняет детям, что нужно надеть фартуки для работы. Кто- то будет помогать мыть посуду, кто -то вытирать, а другие на стол накрывать.

Воспитатель: Дарья Владимировна, ну как наши ребята, справились с заданием?

Младший воспитатель: Они молодцы, очень мне помогли.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, мы бы справились без Дарьи Владимировны?

Дети: Нет! Она нам очень нужна.

Воспитатель: Все загадки отгадали, в игры мы с вами поиграли.

Рефлексия:

- Ребята, что нашли сегодня в группе? (сундучок). Что в нем лежало? (загадки). О чем загадки? (о профессиях). А какие вы профессии запомнили? (ответы детей). А игры вам понравились? (да). И мне тоже понравилось, как вы правильно отгадывали загадки и справились с заданиями. Вы все молодцы!